31. 咨詢師提出諸如“您知道，一個(gè)人怎么能發(fā)現(xiàn)真理呢?”這類問題，會(huì)把會(huì)談內(nèi)容引向空洞和抽象的評價(jià)，這類不恰當(dāng)?shù)膯栴}屬于( )。
A. 責(zé)備性問題 B. 修飾性反問 C. 解釋性問題 D. 多重性提問
32以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的分?jǐn)?shù)，通常叫( )。
A.Z分?jǐn)?shù)
B.標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
C.T分?jǐn)?shù)
D.離差智商
標(biāo)準(zhǔn)答案：C
【解析】：當(dāng)以50為平均數(shù)，以10為標(biāo)準(zhǔn)差來表示時(shí)，通常叫T分?jǐn)?shù)。即T=50+102。另外一個(gè)比較知名的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)系統(tǒng)為標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)系統(tǒng)， 其量表是個(gè)9級(jí)的分?jǐn)?shù)量表，它以5為平均數(shù)，以2為標(biāo)準(zhǔn)差的一個(gè)分?jǐn)?shù)量表，最早運(yùn)用于美國空軍和某些教學(xué)情境中的分級(jí)。此外，標(biāo)準(zhǔn)化的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)還有標(biāo)準(zhǔn)十 分(平均數(shù)是5.5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5)和標(biāo)準(zhǔn)二十分(平均數(shù)是10，標(biāo)準(zhǔn)差為3)。
33[多選題] 在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為( )。
A.Hs
B.Pd
C.SC
D.Si
參考答案：A,B,C
340心理咨詢師掌握心理異常癥狀，是為了( )。
A.診斷障礙和進(jìn)行
B.鑒別障礙和非障礙
C.對病患者進(jìn)行心理咨詢
D.對變態(tài)人格進(jìn)行有效的咨詢
答案：1-10 B C B A B C C A B B
35[單選題] 在非能力測驗(yàn)(如人格測驗(yàn))中，反映難度水平的指標(biāo)稱( )。
A.流暢性
B.靈活性
C.通俗性
D.相似性
參考答案：C
參考解析：在非能力測驗(yàn)(如人格測驗(yàn))中，反映難度水平的指標(biāo)是“通俗性”，即取自相同總體的樣本中，能在答案方向上回答該題的人數(shù)。
36.對MMPI進(jìn)行兩點(diǎn)編碼分析，通常只考慮8個(gè)臨床量表，其中包括( )
(A) Hs量表
(B) Si量表
(C) Hy量表
(D) Mf量表
37.在編制測驗(yàn)過程中，目標(biāo)分析的主要目的是( )。
A.確定測驗(yàn)的對象
B.擬定測驗(yàn)的計(jì)劃
C.確定測驗(yàn)的用途
D.確定測驗(yàn)的具體內(nèi)容
答案解析D
38.普遍認(rèn)為教師應(yīng)該為人師表，醫(yī)生應(yīng)該救死扶傷，軍人應(yīng)該絕對服從命令屬于( )。
A.實(shí)踐角色B.理想角色C.領(lǐng)悟角色D.規(guī)定性角色
參考答案：B
39[多選題] 言語是( )。
A.心理活動(dòng)
B.交際的過程
C.社會(huì)現(xiàn)象
D.符號(hào)系統(tǒng)
答案：A,B
【解析】：語言是一種社會(huì)現(xiàn)象，是語言學(xué)研究的對象;言語則是心理現(xiàn)象，是心理學(xué)研究的對象。語言是以語音或文字為物質(zhì)外殼，以詞為基本單位，以語法為構(gòu)造規(guī)則的符號(hào)系統(tǒng);言語是人們進(jìn)行思維和交際的工具，是人們運(yùn)用語言交流思想、進(jìn)行交際的過程。
40.對幼兒來說，影響同伴關(guān)系的主要因素有( )。
A.玩具和交往方式
B.游戲內(nèi)容和方法
C.言語表達(dá)和主動(dòng)性
D.外表及個(gè)人性格
答案淺析D
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